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故事開場
《墓誌銘》不同身分是否帶來不同選項,可以放回眼前情境比較。誰被忽略也可以留意。記不住名字時,可以先記角色正在關心哪一件事。
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閱讀線索
群體裡的共同氣氛與個別立場可以分開記錄,先看彼此如何接話,再整理不同人各自在意的問題。不同人物如何看待相近困難,可以找出方法與理由的差別。一段配角交流若令人難忘,可以看看它如何接上主要問題,也保留這次相處本身的獨特感受。
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適讀方向
群體氣氛改變時,原因未必集中在一個人身上,多次小幅回應的累積,也可能影響之後的相處方式。彼此怎麼協調小事,也能提供關係親疏的具體資訊。戲份分配是否合適,需要連同閱讀重點判斷,有人負責提出問題,有人帶來不同角度,不必要求所有人等量出現。
- 作品
- 記憶的怪物
- 題材
- 懸疑
- 資料類別
- 陳年烈苟
- 內容形式
- 純文字
- 資料來源
- 故事墨巷
閱讀問答
水藍色棋盤好看嗎?
多人互動的流暢感不只靠對白短,說話者是否清楚、回應是否接上,同樣會影響讀者能否自然跟隨場面。旁人的評語需要確認。一個人物離開交流後,其他人的反應有沒有改變呢?
失衡線在哪裡看?
群像是否具有連接感,可以看看各方選擇如何互相影響。反應相近也有細微差別。出場順序讓自己注意到誰,可以和實際行動的分量分開看。
看完繼母還能看什麼?
場面裡的沉默,可以先確認誰被問到、誰選擇沒有開口。場面裡誰較常維持交流,可以從追問、補充與緩和的時機觀察,這些不太醒目的反應也能具有分量。出場短暫也可以讀得具體。
資料說明
不同位置也有不同限制。群體的親近感可以從平常交流看,不只依靠明確宣言。想談人際網絡是否清楚,可以試著說明幾方如何聯繫與互相影響,若某處仍需猜測,就把那個問題具體留下。
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